有的孩子开口就是浓浓鼻音：说话黏黏的，吐字不清，"哥哥"听着像"得得"，唱歌也闷闷的。
鼻子不通，气流走不到鼻腔，声音就少了共鸣。孩子不是不会说，是那个音发不出来。
头一个受影响的是交流：别人听不明白，孩子要重复几遍，说多了就烦，干脆少说。
上了学更明显：读课文被纠正，回答问题被同学笑，慢慢不敢举手，课堂上也缩在后面。
有的孩子因为说话被取笑，变得不爱表达：心里有话不说，遇到事也憋着，性子越来越闷。
有的孩子为了说清，说话特别用力，一句说完就累，久了就不肯说长句子，能点头就不开口。
发音的习惯一旦固定，改起来要花更多工夫，孩子也会越来越不愿意开口。
家长听着觉得"长大就好了"，可一年年过去，说话的样子还是那样。
有的孩子说话时鼻音重到听不出情绪，高兴还是不高兴，家长都得靠猜。
读拼音时某些音总发不到位，一遍遍练还是不对，孩子越练越烦，书都不想翻。
唱歌时声音出不来，音乐课站在队伍里不敢张嘴，只跟着动嘴型。因为吐字不清被模仿过，回家就发脾气、不肯再说。
说话费劲，孩子就懒得说长句子，能点头摇头解决的就点头摇头。有的孩子一句话要重复两三遍，说完自己都泄气。
有的孩子在家里说话还好，一到人多的地方就不肯开口；别人听不清，他也不想再重复。
有的孩子因为发音，被安排坐在角落，自己也就缩了起来；越缩，越不愿意说。
孩子腺样体肥大时，这样的鼻音和吐字不清很常见，说多了就懒得开口。
如果孩子说话总带鼻音、吐字不清，别只当成还小。认真对待、及早了解，往往比一遍遍纠正更让人安心。